Mặc dù gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nhưng bằng sự phấn đấu không ngừng, tâm huyết và yêu trẻ, tập thể cán bộ, giáo viên trường Mầm non Nghi Ân đã đạt được những thành quả đáng ghi nhận, nhiều năm liền đạt trường tiên tiếp cấp tỉnh, thành phố; được Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Nghệ An tặng bằng khen...

Có thể nói hơn 5 năm qua, tập thể cán bộ, giáo viên trường Mầm non Nghi Ân đã không ngừng phấn đấu vượt qua khó khăn, luôn nỗ lực hết mình trong quá trình học tập, tự đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng việc vận dụng các chương trình, phương pháp mới của ngành về việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

Sự phấn đấu và nỗ lực hết mình của tập thể trường Mầm non Nghi Ân trong thời gian qua đã được thể hiện qua những thành tích đáng ghi nhận. Năm học 2004 - 2005, trường được Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Nghệ An tặng bằng khen về thành tích dạy và học. Cũng trong năm học này, trường có một giáo viên được Bộ GD&DDT tặng bằng khen, một giáo viên được UBND tỉnh tặng bằng khen về danh hiệu năm năm “giỏi việc nước đảm việc nhà”,  một giáo viên được nhận huy chương vì sự nghiệp giáo dục, 5 giáo viên được nhận kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.

Cô Phạm Thi Liên - Hiệu trường trường Mầm non Nghi Ân chia sẻ: Nhà trường rất mong nhận được nhiều hơn nữa sự quan tâm, đầu tư của thành phố, của các cấp, các ngành trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ công tác dạy học; có chính sách ưu  tiên tăng lương, phụ cấp cho giáo viên vùng sâu vùng xa, những địa phương mới sáp nhập vào thành phố như xã Nghi Ân. 
Năm học 2005 - 2006, trường Mầm non Nghi Ân được UBND tỉnh tặng bằng khen đạt danh hiệu xuất sắc, cũng trong năm học này có một chiến sỹ thi đua cấp tỉnh và một sáng kiến kinh nghiệm đạt bậc 4. Năm học 2006 - 2007, được UBND tỉnh tặng cờ thi đua, từ 2006 - 2007 trường luôn đạt trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, năm 2007 - 2008 trường được LĐLĐ  huyện  Nghi Lộc tặng giấy khen. Năm 2007 được UBND huyện Nghi Lộc tặng giấy khen về công tác thực hiện “Dân chủ hóa trường học”.

Từ năm học 2008 đến nay trường luôn đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thành phố, công đoàn vững mạnh xuất sắc, chi bộ trong sạch vững mạnh, tiêu biểu.

Ngoài những thành tích chung của tập thể, nhà trường cũng nhiều cán bộ, giáo viên đạt được thành tích đáng kể. Trong 5 năm qua (2005 - 2010), trường đã có 18 lượt giáo viên được công nhận danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 01 chiến sỹ thi đua cấp tỉnh, 02 giáo viên cấp tỉnh, 08 giáo viên giỏi cấp huyện.

Năm học 2009 - 2010 vừa qua, trường Mầm non Nghi Ân có được sự quan tâm của các cấp, các ban ngành, đoàn thể, đồng thời có  sự chỉ đạo sát sao của Phòng giáo dục thành phố Vinh, chính quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh, trường đã được đầu tư xây dựng tương đối khang trang, xanh - sạch - đẹp, đáp ứng được nhu cầu dạy học theo chương trình mới.

Trao đổi với chúng tôi về những phương pháp thực hiện trong thời gian qua, cô Phạm Thị Liên - Hiệu trưởng trường Mầm non Nghi Ân cho biết: Những năm qua, nhà trường luôn chú trọng nâng cao công tác chuyên môn, thực hiện các chủ đề, chủ điểm của năm học, theo kế hoạch tháng, tuần cụ thể để hội đồng giáo viên thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch đề ra; tăng cường công tác tuyên truyền vận động xã hội cùng tham gia phong trào giáo dục. Thường xuyên tổ chức và tham gia nhiều cuộc hội thảo, các cuộc thi giáo viên giỏi trường, cấp thành phố, nâng cao trình độ chuyên môn.

Phong trào thi đua tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên thông qua các chuyên đề nghiệp vụ, các buổi sinh hoạt chuyên môn, học tập qua các tập san, chuyên san giáo dục mầm non được giáo viên coi trọng và có ý thức cao. Xây dựng các mạng lưới chuyên môn tiếp thu phương pháp mới. Nhà trường luôn tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên nâng cao trình độ nghiệp vụ, sáng tạo trong phương pháp giảng dạy. Vì vậy, cán bộ, giáo viên nhà trường say mê với công tác giảng dạy và có tinh thần ham học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn.

Nhờ đó, chất lượng đột ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường không ngừng được nâng cao. Đến nay, 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, trong đó có 69% cán bộ, giáo viên đạt trình độ đại học, cao đẳng. Hàng năm, trường có trên  98 % cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến. Không những thế, nhà trường còn luôn có trách nhiệm và quan tâm về mọi mặt của từng cán bộ giáo viên, công nhân viên trong trường.

Theo cô Liên, trong những năm qua, nhà trường luôn xác định: Chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ luôn được xem là yếu tố hàng đầu tại trường. Việc chăm sóc trẻ cũng được BGH Nhà trường định hướng một cách khoa học. Nhà trường đã kết hợp với trung tâm tư vấn dinh dưỡng xây dựng thực đơn phù hợp với từng độ tuổi và từng trẻ; đảm bảo VSATTP, thường xuyên kiểm tra sức khỏe định kỳ cho trẻ, đưa ra những giải pháp chăm sóc phù hợp. Mục tiêu của nhà trường là giúp trẻ phát triển toàn diện văn - thể - mỹ. Từ đó, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao: tỷ lệ bé khỏe, bé ngoan chiếm trên 90%, sức khỏe trẻ kênh A chiếm 92%, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giám xuống dưới 2%.

Trong 5 năm thực hiện cuộc vận động “hai không”, thực hiện phong trào “hai tốt”, phong trào “giỏi việc nước đảm việc nhà",  trường Mầm non Nghi Ân và  một số cá nhân được UBND thành phố Vinh, công đoàn giáo dục Vinh tặng giấy khen. Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm diễn ra sôi nổi, có chất lượng, trong năm học 2009 - 2010 nhà trường có 10 sáng kiến kinh nghiệm cấp trường, có 6 sáng kiến kinh nghiệm đạt bậc 3, có 4 sáng kiến đạt bậc 2.

Bên cạnh những thành tích đã đạt được, trường Mầm non Nghi Ân cũng đang đứng trước những khó khăn, thiếu thốn, đang rất cần sự quan tâm, đầu tư của các cấp, các ngành.

Chia sẻ với chúng tôi về những khó khăn của nhà trường hiện nay, cô Phạm Thị Liên cho biết: Những năm qua, mặc dù nhà trường đã được sự quan tâm, đầu tư của cấp trên, nhưng đến nay trường Mần non Nghi Ân vẫn đang đối diện với nhiều khó khăn, thiếu thốn. Về mặt khách quan, xã Nghi Ân là xã vùng ven mới được sáp nhập thành phố Vinh, người dân chủ yếu sản xuất nông nghiệp, điểm xuất phát thấp nên việc đầu tư cho giáo dục còn nhiều hạn chế, bất cập; một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình mà phó mặc cho nhà trường. Bên cạnh đó, công tác xã hội hóa giáo dục chưa đạt hiệu quả cao nên việc tổ chức các hoạt động dạy học gặp nhiều khó khăn dẫn đến hiệu quả chưa theo kịp với giáo dục thành phố.

Tuy nhiên, cái khó khăn nhất của nhà trường đó là sự thiếu thốn về cơ sở vật chất. Cụ thể nhà trường đang thiếu phòng học và phòng làm việc, cả trường chỉ có 10 phòng học, trong đó đã mất 8 phòng học tạm bợ, mới được 2 phòng học kiên cố. Hệ thống trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi để phục vụ hoạt động dạy và học, chăm sóc giáo dục trẻ mới đạt mức tối thiểu, chưa đáp ứng kịp với sụ phát triển của giáo dục trong thời kỳ mới.

Từ những khó khăn trên, nhà trường rất mong nhận được nhiều hơn nữa sự quan tâm, đầu tư của thành phố, của các cấp, các ngành trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ công tác dạy học; có chính sách ưu  tiên tăng lương, phụ cấp cho giáo viên vùng sâu vùng xa, những địa phương mới sáp nhập vào thành phố như xã Nghi Ân. Có như vậy, trường Mầm non Nghi Ân mới có đủ điều kiện để thực hiện công tác chăm sóc giáo dục trẻ ngày càng có chất lượng đáp ứng được yêu cầu giáo dục trong thời kỳ mới; giáo viên có được cuộc sống ổn định, yên tâm gắn bó với nghề.